uk  greece hungary finland

logo_ue

A PROJEKTRŐL

 Projekt címe: The Future Professionals
 Projekt szám: 2020-1-PL01-KA226-HE-095164
 Projekt vezető:
Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu
 Projekt partnerek: Global Education Services Eduko, Finland,
University of Pannonia, Hungary,
University of West Attica, Greece
 Megvalósítási időszak: 01.06.2021 - 30.09.2023
Azok a problémák, melyeket a Covid-19 világjárvány következtében a felsőoktatásban tapasztalni lehetett, rávilágítottak a rendszer számos gyengeségére. A távoktatás sok esetben gyengének mutatkozott, és még ma is az. A rendszer gyengeségének eredményei három fő területen mutatkoztak: a hardver és a hozzá kapcsolt eszközök, az egyetemi oktatók digitális készségei, valamint a hallgatók etikátlan magatartása a távoktatás során megszerzett tudásuk és készségeik ellenőrzésére tett kísérletek kapcsán. A projekt részeként egy olyan távoktatási eszközrendszer kifejlesztését kifejlesztése a terv, amellyel a kiválasztott szakterületek hallgatóinak kompetenciáit vagy azok hiányát lehet feltárni. Ennek lehetséges módja, hogy felmérik a hallgatók meglevő kompetenciáinak szintjét egy adott területre fókuszálva, majd azokat összehasonlítják az adott szakterület bizonyos szakmáihoz rendelt, elvárható kompetenciáknak a szintjével (a projekt feltételezése szerint szakértőkkel együttműködve kidolgozásra kerül egy kompetenciamátrix a kiválasztott szakmákra, és többdimenziós összehasonlító, elemző módszert használható a kapott eredményeknek a modellel való összevetésre). Tervezett eredmény továbbá egy kézikönyv összeállítása az egyetemi oktatók számára a távoktatás kurzusainak kezeléséről és fejlesztéséről, valamint a kiválasztott szakterületekre vonatkozó mintakurzusok létrehozása. A harmadik eredmény egy olyan modern eszköz kidolgozása, amely lehetővé teszi a hallgatók témaspecifikus ismereteinek és készségeinek értékelését a távoktatás során játékok, szimulációk és más modern megoldások felhasználásával. Az alkalmazás innovativitása elsősorban abban nyilvánul meg, hogy a digitalizáció hatékony és eredményes felhasználásával támogatja a hallgatók kompetenciáinak értékelését, a tudás bemutatását és a diákok által elsajátított készségek megbízható értékelését. Az alkalmazás a távoktatás terén szerzett különböző tapasztalatok keveréke, amely magában foglalja az e területen megfelelő és megbízható, főként skandináv országokból (Finnországból) származó megoldások használatát. A kulcsfontosságú ismereteket minden tervezett megoldáshoz a primer kutatás adja.. Az O1 részeként kifejlesztett, a hallgatók kompetenciáinak átfogó értékelésére szolgáló eszköz hasznos lesz az utolsó éves hallgatók munkaerő-piaci alkalmasságának felmérésében. Lehetővé teszi majd a hiányzó kompetenciák azonosítását és beépíti a kiválasztott kompetenciák szintjének növelését célzó lehetséges intézkedésekre vonatkozó javaslatokat. Az O2 eredménye egy vonzó e-learning kurzus kidolgozása a kiválasztott oktatási területek számára. A hallgatók a formális oktatás során valódi kurzusokat használnak. Még fontosabb azonban az a tény, hogy az egyetemi oktatók kompetenciái is javulnak a távoktatás terén, és ezeket felhasználva vonzóbbá tehetik az előkészített előadásokat, és tarthatnak órákat akkor is, ha csak távoktatásra van lehetőség. Nagy reményeket fűzünk az "itslearning" felületén történő munkához, a kurzusok létrehozásához szükséges készségek elsajátításához, mely egy olyan oktatásmenedzsment rendszer, mely lehetővé teszi a tökéletes együttműködést oktató és hallgató között akkor is, ha egymástól távol vannak. Az O3 eredménye lehetővé teszi, hogy a hallgatók tudását és készségeit távoktatás során is megbízható módon értékeljük.

EREDMÉNYEK

  1. A projekt során elvégzett kutatások összegzése
  2. Teszt a hallgatók Turizmus területén lévő kompetenciaszintjének mérésére
  3. Kompetenciaértékelés
    Próbálja ki a tesztet: hozzon létre egy fiókot, majd e-mailt fog kapni a teszt hozzárendelésével kapcsolatos információkkal. Az eredmények a teszt kitöltése után azonnal elérhetőek és letölthetők pdf fájlban.
  4. Kézikönyv az e-learning tervezéshez [HU] [EN]
  5. E-learning tervezése - pedagógiai workshop
  6. Példa egy játékra a turizmus területén szerzett ismeretek ellenőrzésére

TEVÉKENYSÉGEK

Newsletters

Newsletter 1 - “The Future Professionals” Project
Newsletter 2 - A modern tool for assessing students’ competences 
Newsletter 3 - Digital pedagogy for academic teachers 
________________________________________

Harmadik projekttalálkozó

2022. december 7-9-én Finnországban, a Kouvola Vocational Institute Ltd., Eduko épületében került sor a harmadik projekttalálkozóra. A találkozón ismét valamennyi partner képviselője, összesen 8 fő vett részt.
A találkozón a résztvevők összegezték a projekt eredményeinek kidolgozásával kapcsolatos munka előrehaladását, kialakították a projekt megvalósításának következő hónapjaira vonatkozó munkatervet, valamint megvitatták az értékeléssel és a disszeminációval kapcsolatos kérdéseket. A találkozó résztvevői ellátogattak az Utti kampuszra is, ahol lehetőségük volt kipróbálni a helikopter-szerelők képzése során használt szimulátorokat.
Az Utinkatu kampuszon tett látogatás során bemutatták az Eduko nemzetközi tevékenységeit és csereprogramjait.
________________________________________

Kutatási tevékenyég a 3-as számú eredménycsomagban

A magyar csapat a hallgatók tudásszintjének és készségeinek felmérése során kezdett el dolgozni azokon az ötleteken, amelyeket az "itslearning" rendszerben fognak megvalósítani. Kidolgoztak egy kezdeti kritériumrendszert a megfelelő ellenőrzési módszer kiválasztására. Ezek a kritériumok a másodlagos kutatási szakasz után kerülnek pontosításra. Elkészültek az elsődleges kutatáshoz szükséges kutatási eszközök is.
- Forgatókönyv a hallgatókkal készítendő mélyinterjúhoz
- Forgatókönyv a fókuszcsoportos interjúho
________________________________________

Második projekttalálkozó

2022. június 8-9-én, Athénban, a West Attica University-n került sor a második projekttalálkozóra. A találkozón ismét valamennyi partner képviselője, összesen 11 fő vett részt. A találkozó során a projektvezető összefoglalta az 1. eredmény részeként végzett kutatás eredményeit (a PAPI kérdőívek és az egyéni mélyinterjúk eredményei), és javaslatot tett az eredmény eléréséhez szükséges további lépésekre. A találkozó következő része a projekt második eredményére (modern e-learning kurzusok képzési anyagokkal az egyetemi oktatók számára) vonatkozott. A finn partner (aki az eredmény kidolgozásáért felelős) bemutatta az eddig elvégzett tevékenységek összefoglalóját és a következő hónapok munkájának terveit. A magyar partner bemutatta a 3. eredmény (eszköz a hallgatók tanulási eredményeinek távoktatásban történő ellenőrzésére) fejlesztésével kapcsolatos jelenlegi és jövőbeli tevékenységeket.

________________________________________

Itslearning

A partnerek (lengyel, magyar és görög) licencet vásároltak az "itslearning" oktatástámogató platform használatára. A megvalósítás során felhasználták a finn partner széleskörű tapasztalatait, amely az új felhasználók számára hasznos anyagok összeállításával segítette a rendszerhasználat magas színvonalát. A finn partner az "itslearning" képviselőivel közösen dolgozta ki a rendszer használatához szükséges segédleteket az egyetemi oktatók és a rendszergazdák számára. Két pedagógiai workshopot tartottak mindhárom partnerország képviselői számára külön-külön csoportban, így összesen 6 workshopot szerveztek meg.

Az itslearning oktatástámogató rendszer bemutatása
Megvalósítási ütemterv
Itslearning workshopok – első prezentáció
itslearning workshopok - második prezentáció
Pedagógiai workshop
________________________________________

Projektindító (kick-off)

 
kick_off_meeting.jpeg
2021. december 14-15-én Wrocławban, a Wroclaw University of Economics and Business partnerintézményben került sor a projektpartnerek első találkozójára. A találkozón valamennyi projektpartner képviselője - összesen 12 fő vett részt. A találkozó az egyes partnerintézmények bemutatkozásával kezdődött. A következő napirendi pont a kétoldalú megállapodások aláírásával kapcsolatos formai kérdések, valamint a projektvezető által készített, a projekt megvalósítására vonatkozó szabályzat rendelkezéseinek megvitatása volt. A projektben való együttműködés és kommunikáció alapelveiről is szó esett. A találkozó következő részében az első két eredmény kidolgozásával kapcsolatos érdemi kérdések kerültek megvitatásra. A találkozó második napján a projekttevékenységek értékelésének előzetes szabályait, valamint a projektben a tájékoztatás és a disszemináció tervét vitatták meg. Volt egy online találkozó is a „itslearning” cég képviselőivel. A partnereknek lehetőségük volt Wrocław műemlékeinek megtekintésére is. A vendéglátók a Panorama Racławicka látogatását is megszervezték.
________________________________________

KAPCSOLATBA LÉPNI:

Projekt vezető:
  Tervező iroda: Wroclaw University of Economics and Business, Development Projects Support Section
  ul. Komandorska 118/120 53-345 Wrocław, Poland
Projektmenedzserek:
  Dorota Kwiatkowska-Ciotucha - dorota.kwiatkowska@ue.wroc.pl
  Urszula Załuska – urszula.zaluska@ue.wroc.pl
Kapcsolattartó:
  Żeneta Jaworska – zeneta.jaworska@ue.wroc.pl

Projekt partnerek:

    University of West Attica
    Petrou Ralli Kai Thivon 250, 12241 Aigaleo, Athens, Greece
    Contact person: Christodoulos Akrivos - acribos@gmail.com

    University of Pannonia
    Egyetem U 10, 8200 Veszprem, Hungary
    Contact person: Vajda Tünde - vajda.tunde@gtk.uni-pannon.hu

    Global Education Services Eduko, Kouvola Vocational Institute Ltd.
    Taitajantie 2, 45100 Kouvola, Finlandia
    Contact person: Tuija Arola - tuija.arola@eduko.fi


zamknij
Nasza strona korzysta z plików cookies. Zachowamy na Twoim komputerze plik cookie, który umożliwi zbieranie podstawowych informacji o Twojej wizycie.
Przeczytaj jak wyłączyć pliki cookiesRozumiem