Tutorzy

BIPS – TUTORZY

Tutoring to spersonalizowana forma kształcenia oparta na relacji „mistrz-uczeń”, obecna w najlepszych uczelniach świata i dynamicznie rozwijająca się w Polsce.

Tutor to dobry i ceniony przez studentów dydaktyk. To osoba lubiącą pracę ze studentami i w sposób naturalny budująca autorytet. Tutora charakteryzuje życzliwość wobec studenta, otwartość na jego pomysły i ambicje, a także dbałość o własny rozwój osobisty i zawodowy.

Tutorzy BIPS7

Sylwetki Tutorów BIPS7:

Pozostali Tutorzy BIPS (niedostępni dla edycji BIPS7):

Agnieszka Bem – BIPS1, BIPS4
Krzysztof Biegun
Niki Derlukiewicz
Marcin Haberla – BIPS1-BIPS5
Monika Hajdas – BIPS1-BIPS5
Anna Jankowiak – BIPS1
Aleksandra Kuźmińska-Haberla – BIPS1-BIPS5
Aleksander Mercik – BIPS1
Bartłomiej Nita – BIPS1
Agnieszka Połomska-Jasienowska BIPS2-BIPS4
Agnieszka Sokołowska-Durkalec
Jakub Sukiennik
Artur Trzebiński
Jarosław Woźniczka – BIPS2, BIPS3
Sylwia Wrona

Jak pracują tutorzy BIPS?

Tutor pracuje ze studentem w relacji jeden na jeden, bazując na zasadach edukacji spersonalizowanej, ukierunkowanej na realizację planów rozwojowych studenta i rozwój jego silnych stron, pozostając z nim równocześnie w relacji „mistrz-uczeń”. Tutor inspiruje, wspiera, prowadzi i stawia wymagania. Praca z podopiecznym jest procesem wymagającym zaangażowania zarówno tutora, jak i znacznej ilości pracy własnej studenta.

Przez cały okres uczestniczenia studenta w programie BIPS, tutor kieruje jego procesem nabywania kompetencji akademickich, osobistych lub biznesowych, poprzez projekty naukowe (np. dyskusje lektur, pisanie esejów, prace badawcze), projekty praktyczne realizowane na rzecz pracodawców oraz działalność o charakterze społecznym.

Wszyscy tutorzy BIPS zanim rozpoczną pracę ze studentami przechodzą 64-godzinne szkolenie certyfikujące, na którym poznają narzędzia przydatne w pracy z podopiecznymi i zasady edukacji spersonalizowanej opartej na psychologii pozytywnej.

Tutor spotyka się ze swoim podopiecznymok. 2 razy w miesiący na około godzinę. W zależności od preferencji tutora i wyborów studentów – jeden tutor opiekuje się 1-3 podopiecznymi.

Jakie zaangażowanie będzie potrzebne?

Tutorzy BIPS są zaproszeni nie tylko do pracy z podopiecznymi, ale także do współtworzenia tego projektu.

Jako tutor BIPS:

będziesz uczestniczyć w 64-godzinnym szkoleniu certyfikującym
po doborze w triady student-tutor-mentor, będziesz pracować z podopiecznym przez 3 semestry BIPS – potrzebna jest Twoja dostępność w tym czasie.
w każdym semestrze będziesz się spotykać ze swoim podopiecznym średnio co 2 tygodnie na około godzinę. Odbędziecie 6-8 takich spotkań w semestrze
raz w miesiącu (piątek 9:00-11:00) razem z innymi tutorami będziesz spotykać się na Klubie Tutora, żeby rozwijać swój warsztat i uczestniczyć w wewnętrznej superwizji tutorów
będziesz uczestniczyć w działaniach związanych z organizacją projektu BIPS – solidarnie z innymi, ale z poszanowaniem Twoich granic i możliwości
będziesz zaproszony do pracy w kolejnych edycjach BIPS (rekrutacja studentów raz w roku)

Co daje BIPS?

spersonalizowaną formę edukacji – możliwość indywidualnej pracy z podopiecznym bazującej na pogłębionej długofalowej relacji „Mistrz – Uczeń”,
podnoszenie kompetencji dydaktycznych – 64-godzinne szkolenie certyfikujące (Tutoring akademicki) oraz warsztaty w takich obszarach jak „Neurodydaktyka”, „Mentoring i superwizja” czy Eduscrum,
możliwość korzystania ze wsparcia innych tutorów w ramach Klubu Tutora,
możliwość współpracy z praktyką w ramach kontaktów z mentorami,
ciekawe doświadczenia w ramach tworzenia społeczności BIPS, kreatywne inspiracje i kontakty z ludźmi pełnymi pasji, którzy spełniają swoje marzenia.
możliwość superwizowania swojej pracy i rozwoju warsztatu