uk  greece hungary finland

logo_ue

Σχετικά με το έργο

 Τίτλος Εργασίας: The Future Professionals
 Αριθμός έργου: 2020-1-PL01-KA226-HE-095164
 Υπεύθυνος προγράμματος:
Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu
 Συνεργάτες του έργου: Global Education Services Eduko, Finland,
University of Pannonia, Hungary,
University of West Attica, Greece
 Περίοδος υλοποίησης: 01.06.2021 – 30.09.2023
Τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε ως αποτέλεσμα της πανδημίας του Covid-19 έχουν αποκαλύψει πολλές αδυναμίες του συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Σε πολλές περιπτώσεις, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση ήταν, και εξακολουθεί να παραμένει, ανεπαρκής, ως αποτέλεσμα της αδυναμίας του συστήματος σε τρεις τομείς – σε αυτόν των υλικών και του εξοπλισμού, των δεξιοτήτων των ακαδημαϊκών στη χρήση των σύγχρονων τεχνολογιών καθώς και στην ανήθικη συμπεριφορά από πλευράς των φοιτητών σε σχέση με τις προσπάθειες επαλήθευσης των γνώσεων και δεξιοτήτων που απέκτησαν μέσω της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Ως μέρος του έργου, σχεδιάζεται η ανάπτυξη ενός εργαλείου για την εξ αποστάσεως αξιολόγηση του ελλείμματος των δεξιοτήτων των φοιτητών σε επιλεγμένους τομείς σπουδών. Αυτό θα καταστεί δυνατό με την αξιολόγηση του επιπέδου των δεξιοτήτων τους σε διάφορους τομείς και τη σύγκρισή αυτών των δεξιοτήτων με το επιθυμητό επίπεδο δεξιοτήτων σε τυπικά επαγγέλματα ενός συγκεκριμένου κλάδου (το πρόγραμμα αναλαμβάνει σε συνεργασία με εμπειρογνώμονες, την ανάπτυξη ενός πίνακα ικανοτήτων για επιλεγμένα επαγγέλματα και τη χρήση εργαλείων πολυδιάστατης συγκριτικής ανάλυσης για να συγκρίνει τα αποτελέσματα που θα προκύψουν με την χρήση του μοντέλου αυτού). Ένα άλλο σχεδιαζόμενο παραδοτέο θα είναι ένα εγχειρίδιο για ακαδημαϊκούς σχετικά με την ανάπτυξη και τη διαχείριση μαθημάτων στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, μαζί με τη δημιουργία πρότυπων μαθημάτων για τους ενδεικνυόμενους τομείς σπουδών. Το τρίτο παραδοτέο θα είναι ένα σύγχρονο εργαλείο που θα επιτρέπει την εξ αποστάσεως αξιολόγηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων των φοιτητών σε ένα συγκεκριμένο θέμα στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών μέσω της χρήσης παιχνιδιών, προσομοιώσεων και άλλων σύγχρονων λύσεων. Η καινοτομία της εφαρμογής αντικατοπτρίζεται κυρίως στην αποτελεσματική και αποδοτική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας για την υποστήριξη της αξιολόγησης των ικανοτήτων των φοιτητών, την παρουσίαση των γνώσεων και την αξιόπιστη και αξιολόγηση των δεξιοτήτων που αποκτούν οι φοιτητές. Η εφαρμογή είναι ένας συνδυασμός διαφορετικών εμπειριών στον τομέα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης των φοιτητών, ο οποίος περιλαμβάνει τη χρήση καλών και αξιόπιστων λύσεων στον τομέα αυτό, κυρίως από σκανδιναβικές χώρες (Φινλανδία). Οι γνώσεις καίριας σημασίας για όλες τις σχεδιαζόμενες λύσεις θα προκύψουν από την πρωτογενή έρευνα. Το εργαλείο για την ολοκληρωμένη αξιολόγηση των δεξιοτήτων των φοιτητών που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του Ο1 θα είναι χρήσιμο για την αξιολόγηση του βαθμού ελκυστικότητας των φοιτητών του τελευταίου έτους από την αγορά εργασίας. Θα καταστήσει δυνατό τον εντοπισμό πιθανών κενών στις δεξιότητες των φοιτητών και θα προτείνει πιθανές δράσεις για την αύξηση του επιπέδου των επιλεγμένων ικανοτήτων. Το αποτέλεσμα του Ο2 θα παρέχει ελκυστική εξ αποστάσεως μάθηση για τα επιλεγμένα πεδία σπουδών. Συγκεκριμένα μαθήματα θα χρησιμοποιηθούν στην τυπική εκπαίδευση των φοιτητών. Ωστόσο, πιο σημαντικό φαίνεται να είναι το γεγονός της βελτίωσης των ικανοτήτων των ακαδημαϊκών στον τομέα των εργαλείων των εξ αποστάσεως εργαλείων εκπαίδευσης και της χρήσης τους προκειμένου να καταστήσουν τις παρουσιάσεις πιο ελκυστικές και να διεξάγουν μαθήματα με τους φοιτητές σε εξ αποστάσεως συνθήκες εκπαίδευσης. Έχουμε μεγάλες ελπίδες για την απόκτηση των δεξιοτήτων εργασίας και δημιουργίας πραγμάτων στο περιβάλλον "itslearning", το οποίο είναι ένα σύστημα διαχείρισης της μάθησης που καθιστά δυνατή την άριστη λειτουργία σε έναν απομακρυσμένο κόσμο μεταξύ των φοιτητών και του καθηγητή τους. Το αποτέλεσμα του O3 θα καταστήσει δυνατή την αξιολόγηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων των φοιτητών σε απομακρυσμένες συνθήκες με αξιόπιστο τρόπο.

Αποτελέσματα

  1. Περίληψη της έρευνας που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του έργου
  2. Εφαρμογή για την αξιολόγηση του επιπέδου ικανοτήτων των φοιτητών του τομέα Μάνατζμεντ
  3. Αξιολόγηση ικανοτήτων
    Σας προσκαλούμε να δοκιμάσετε την εφαρμογή: δημιουργήστε έναν λογαριασμό, στη συνέχεια θα λάβετε ένα μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου με πληροφορίες σχετικά με την ανάθεση της δοκιμής. Τα αποτελέσματα είναι διαθέσιμα αμέσως μετά την ολοκλήρωση του τεστ, μπορείτε να τα κατεβάσετε σε αρχείο pdf.
  4. Εγχειριδιο Σχεδιασμου ηλεκτρονικης Μαθησης [GR] [EN]
  5. Σχεδιασμός διαδικτυακού - παιδαγωγικού εργαστηρίου
  6. Ένα παράδειγμα παιχνιδιού για την επαλήθευση των γνώσεων στον τομέα του τουρισμού

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Newsletters

Newsletter 1 - “The Future Professionals” Project
Newsletter 2 - A modern tool for assessing students’ competences 
Newsletter 3 - Digital pedagogy for academic teachers 
________________________________________

Τρίτη Διακρατική Συνάντηση του έργου

Τον Δεκέμβριο του 2022 και συγκεκριμένα από τις 7 έως τις 9 του μήνα έλαβε χώρα η τρίτη συνάντηση του έργου στη Φινλανδία, στις εγκαταστάσεις του Kouvola Vocational Institute Ltd., Eduko. Στη συνάντηση αυτή συμμετείχαν και πάλι εκπρόσωποι όλων των εταίρων, συνολικά 8 άτομα.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, παρουσιάστηκε η πρόοδος των εργασιών που σχετίζονται με την ανάπτυξη των αποτελεσμάτων του έργου, οριστικοποιήθηκε το χρονοδιάγραμμα εργασιών για τους επόμενους μήνες υλοποίησης του έργου και συζητήθηκαν θέματα σχετικά με την αξιολόγηση και τη διάδοση των αποτελεσμάτων του έργου. Οι συμμετέχοντες στη συνάντηση επισκέφθηκαν επίσης την πανεπιστημιούπολη Utti, όπου είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν τους προσομοιωτές που χρησιμοποιούνται κατά την εκπαίδευση των μηχανικών ελικοπτέρων.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης στις εγκαταστάσεις του Utinkatu, παρουσιάστηκαν οι διεθνείς δραστηριότητες και τα προγράμματα ανταλλαγών της Eduko.
________________________________________

Έρευνα στο πλαίσιο του αποτελέσματος 3

Η ομάδα των Ούγγρων άρχισε να δουλεύει πάνω σε ιδέες που θα εφαρμοστούν στο σύστημα μάθησης του itslearning κατά το στάδιο της αξιολόγησης του επιπέδου γνώσεων και δεξιοτήτων των φοιτητών. Αναπτύχθηκε ένα αρχικό πακέτο κριτηρίων για την επιλογή των μεθόδων επαλήθευσης. Τα κριτήρια αυτά θα εμπλουτιστούν μετά το στάδιο της δευτερογενούς έρευνας. Ετοιµάστηκαν επίσης ερευνητικά εργαλεία για πρωτογενή έρευνα.
- Σενάριο της σε βάθος συνέντευξης για φοιτητές
- Σενάριο της ομαδικής συνέντευξης για καθηγητές
________________________________________

Δεύτερη Διακρατική Συνάντηση του έργου

Τον Ιούνιο του 2022 και συγκεκριμένα από τις 8 έως τις 9 του μήνα Στις 8-9 Ιουνίου 2022, πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα η δεύτερη συνάντηση του έργου, που έλαβε χώρα στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής. Στη συνάντηση συμμετείχαν και πάλι εκπρόσωποι όλων των εταίρων, συνολικά 11 άτομα. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, ο επικεφαλής του έργου παρουσίασε τα αποτελέσματα της έρευνας που διεξήχθη στο πλαίσιο του αποτελέσματος 1 (αποτελέσματα των ερωτηματολογίων PAPI και των ατομικών συνεντεύξεων σε βάθος) και πρότεινε τα περαιτέρω βήματα που απαιτούνται για την επίτευξη του τελικού προϊόντος/ αποτελέσματος του έργου. Το επόμενο μέρος της συνάντησης αφορούσε το δεύτερο αποτέλεσμα του έργου (Σύγχρονα μαθήματα ηλεκτρονικής μάθησης με εκπαιδευτικό υλικό για ακαδημαϊκούς). Ο Φινλανδός εταίρος (υπεύθυνος για την ανάπτυξη του αποτελέσματος) παρουσίασε μια περίληψη των δραστηριοτήτων που είχαν πραγματοποιηθεί μέχρι στιγμής και τα σχέδια για τους επόμενους μήνες εργασίας. Ο Ούγγρος εταίρος παρουσίασε τις τρέχουσες και μελλοντικές δραστηριότητες που σχετίζονται με την ανάπτυξη του αποτελέσματος 3 (Εργαλείο για τον εξ αποστάσεως έλεγχο των μαθησιακών αποτελεσμάτων των φοιτητών).
________________________________________

Πλατφόρμα Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης Itslearning

Ο επικεφαλής του έργου καθώς και οι Ούγγροι και Έλληνες εταίροι απέκτησαν άδειες χρήσης της διδακτικής πλατφόρμας itslearning. Κατά την υλοποίησή της χρησιμοποιήθηκε η εκτεταμένη εμπειρία του Φινλανδού εταίρου, ο οποίος διασφάλισε την υψηλή ποιότητα της χρήσης της προετοιμάζοντας υλικό χρήσιμο για τους νέους χρήστες. Ο Φινλανδός εταίρος, μαζί με εκπροσώπους της itslerarning, ανέπτυξε τα στάδια εισαγωγής των ακαδημαϊκών εκπαιδευτικών και των διοικητικών υπαλλήλων στη χρήση της πλατφόρμας. Διεξήγαγε 2 παιδαγωγικά εργαστήρια για κάθε ομάδα εκπαιδευτικών σε 3 χώρες εταίρους, συνολικά 6 εργαστήρια.

Παρουσίαση - Χρήση της πλατφόρμας itslearning
Χρονοδιάγραμμα χρήσης
Εργαστήρια itslearning – Παρουσίαση 1
Εργαστήρια itslearning – Παρουσίαση 2
Παιδαγωγικά εργαστήρια
________________________________________

Εναρκτήρια Συνάντηση του ΄Εργου

border: 0px dotted rgb(0, 0, 0); border-collapse: collapse;" cellpadding="5">
 
kick_off_meeting.jpeg
Τον Δεκέμβριο του 2022 και συγκεκριμένα από τις 14 έως τις 15 του μήνα πραγματοποιήθηκε στο Βρότσλαβ η πρώτη συνάντηση των εταίρων του έργου πραγματοποιήθηκε στο Βρότσλαβ, Πολωνία στις εγκαταστάσεις του Οικονομικού Πανεπιστημίου του Βρότσλαβ. Στη συνάντηση συμμετείχαν εκπρόσωποι όλων των εταίρων του έργου - συνολικά 12 άτομα. Η συνάντηση ξεκίνησε με την παρουσίαση των εταίρων ενώ σημαντικό μέρος της συνάντησης αποτέλεσαν τα τυπικά θέματα που αφορούσαν την υπογραφή διμερών συμφωνιών και μια συζήτηση σχετικά με το μοίρασμα των κανονισμών που απαιτούνταν για την υλοποίηση του έργου όπως καταρτίστηκαν από τον επικεφαλή του έργου. Επίσης, συζητήθηκαν εκτενώς οι αρχές της συνεργασίας και της επικοινωνίας στο πλαίσιο του έργου. Το επόμενο μέρος της συνάντησης, ήταν αφιερωμένο σε ουσιαστικά θέματα που αφορούσαν την ανάπτυξη των δύο πρώτων αποτελεσμάτων. Τη δεύτερη ημέρα της συνάντησης συζητήθηκαν οι προκαταρκτικοί κανόνες για την αξιολόγηση των δραστηριοτήτων του έργου και το σχέδιο πληροφόρησης και διάδοσης του έργου. Πραγματοποιήθηκε επίσης διαδικτυακή συνάντηση με εκπροσώπους της εταιρείας itslearning. Οι εταίροι είχαν επίσης την ευκαιρία να επισκεφθούν τα μνημεία του Βρότσλαβ. Προετοιμάστηκε επίσης και μια επίσκεψη στο Panorama Racławicka.
________________________________________

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ:

Υπεύθυνος προγράμματος:
  Γραφείο σχεδιασμού: Wroclaw University of Economics and Business, Development Projects Support Section
  ul. Komandorska 118/120 53-345 Wrocław, Poland
Υπεύθυνοι έργου:
  Dorota Kwiatkowska-Ciotucha - dorota.kwiatkowska@ue.wroc.pl
  Urszula Załuska – urszula.zaluska@ue.wroc.pl
Υπεύθυνος επικοινωνίας:
  Żeneta Jaworska – zeneta.jaworska@ue.wroc.pl

Συνεργάτες του έργου:

    University of West Attica
    Petrou Ralli Kai Thivon 250, 12241 Aigaleo, Athens, Greece
    Contact person: Christodoulos Akrivos - acribos@gmail.com

    University of Pannonia
    Egyetem U 10, 8200 Veszprem, Hungary
    Contact person: Vajda Tünde - vajda.tunde@gtk.uni-pannon.hu

    Global Education Services Eduko, Kouvola Vocational Institute Ltd.
    Taitajantie 2, 45100 Kouvola, Finlandia
    Contact person: Tuija Arola - tuija.arola@eduko.fi


zamknij
Nasza strona korzysta z plików cookies. Zachowamy na Twoim komputerze plik cookie, który umożliwi zbieranie podstawowych informacji o Twojej wizycie.
Przeczytaj jak wyłączyć pliki cookiesRozumiem